Proiect educativ “Unirea – un ideal, un crez şi o voinţă”

PROIECT DE ACTIVITATE EDUCATIVĂ

Profesor:Vasilescu Cecilia

Profesor :Lupu Valentina

Colaboratori: Prof.:Focşa Constantin

Înv. Popa Geta

Înv. Ştefăniţă Adriana

Titlul activităţii: „Alba Iulia-oraşul unirii”

„Unirea – un ideal, un crez şi o voinţă”

Clasa (clasele): V/ VIII

Tipul activităţii: : mixtă

Scopul activităţii: promovarea evenimentelor legate de desăvârşirea unităţii naţional-statale, prin intermediul bibliotecii şcolare.

OBIECTIVELE ACŢIUNII:

OBIECTIVE DOCUMENTARE:

& Folosirea documentelor din biblioteca şcolii pentru cunoaşterea surselor istorice ;

& Investigarea şi interpretarea faptelor şi proceselor istorice ;

& Transmiterea unor conţinuturi informaţionale care să ofere posibilitatea de a se documenta asupra desfăşurării evenimentelor din anul Marii Uniri – 1918.

OBIECTIVE EDUCATIVE:

& stimularea interesului elevilor faşă de studiu şi lectură;

& să prezinte Unirea ca ideal permanent al românilor de pretutindeni;

& să manifeste interes pentru evenimentul istoric;

& să localizeze în timp şi spaţiu evenimentul istoric;

& cultivarea sentimentului patriotic legat de Alba /Iulia;

& promovarea bibliotecii şcolare ca loc şi mijloc de educaţie.

OBIECTIVE DIDACTICE:

&Conştientizarea importanţei evenimentelor istorice de la 1 Decembrie 1918 şi a oraşului Alba Iulia – important centru al istoriei şi culturii române ;

& Realizarea de referate legate de Marea Unire;

& Dezvoltarea creativităţii plastice a elevilor.

&Realizarea unui recital de poezie şi dans.

DESCRIEREA ACŢIUNII:

ETAPE: 1-2 noiembrie; 3-10 noiembrie; 11-19 noiembrie.

ACTIVITĂŢI:

ü conceperea şi discutarea proiectului;

ü documentare asupra temei;

ü mediatizare proiect şi îndrumare elevi;

ü realizare de referate cu imagini despre oraşul Alba – Iulia din punct de vedere geografic, istoric, cultural

ü realizarea de postere şi desene despre Unire şi sufletul acesteia, oraşul Alba Iulia.

Expoziţia plastică : „Alba Iulia-oraşul unirii”

Concurs pe tema dată.

Hora Unirii – hora în curtea şcolii.

Loc de desfăşurare: Şcoala „Ştefan cel Mare „ Nr. 5 Vaslui

Participanţi: elevii claselor I-VIII

Resurse:

- Resurse financiare: Fonduri proprii, sponsorizări.

-Resurse materiale: Costume naţionale, hărţi, fişe de evaluare, fişe de lucru, rebus, dicţionar de termeni istorici, reviste – Magazin istoric, manuale, fotografii, tablouri, etc.

-Resurse umane: conversaţia euristică, jocul didactic, problematizarea, explicaţia, observarea dirijată, munca cu harta, lectura istorică, expunerea , dialogul..

Responsabil de proiect: *

Coordonator: Bibliotecarul şcolii: Vasilescu Cecilia

Biblioteacr. CCD :Lupu Valentina

Colaboratori: Învăţători, diriginţi, profesorii de istorie, conducerea şcolii.

Rezultate aşteptate: Marcarea evenimentelor legate de desăvârşirea unităţii naţional-statale cu ocazia zilei de 1 Decembrie.

SCENARIU DIDACTIC

Etapele activităţii	Activitatea profesorului	Activitatea elevului	Activitatea bibliotecarului	Locul de desfăşurare
Prezentarea proiectului	Întocmirea bibliografiei	Ia cunoştinţă de proiect şi de cerinţele sale	Asigură materialele necesare pentru satisfacerea nevoilor de documentare	Biblioteca
Distribuirea sarcinilor	Selectează materiale necesare	Stabilesc grupele de lucru, câte un elev de la fiecare clasă.	Distribuie materialele	Biblioteca
Documentare	Îndrumare de specialitate	Documentare	Distribuie materialele, realizaează expoziţii	Biblioteca
Realizarea referatelor şi a unui concurs de poezie	Stabileşte temele	Realizează referate pe tema dată şi recită poeziile selectate	Îndrumă şi coordonează elevii în realizarea referatelor şi selectează poezii pe tema dată	Biblioteca
Simpozion cu prezentare de referate, poezie, concurs interactiv şi expoziţie de desene.	Analizează şi îndrumă elevii	Prezintă referatele, recită poezii închinate Unirii de la 1918, participă la concursul interactiv	Evaluează materialul bibliografic	Biblioteca
Hora Unirii	Dansează Hora Unirii alături de elevi, părinţi, bunici	Dansează în horă.	Asigură muzica cu Hora Unirii	Curtea şcolii.